Жадность к накоплению знаний и джняна йога. Как найти золотую середину. Андрей Верба
- 00:15Вступление. О чём будет лекция
- 01:04Страсти. Почему они проявляются
- 03:39 Манипура чакра. Накопление знаний
- 04:12Здоровое питание. История одного йога
- 06:33К чему приводит переизбыток знаний
- 08:27Сомнения. К какой чакре относится
- 08:53Телевизор. Как он меняет мировоззрение
- 09:55Пример с капельницей
- 11:30Информация. Важность золотой середины
- 13:35Что случилось с участниками проекта про здоровое питание
- 15:14 Что влияет на интерес человека к преподавателю
- 18:33Почему продвинутые йоги не показываются на публике
- 20:06Здравомыслие. Как изучать информацию
- 22:41Течения, концентрирующиеся на фекалиях
- 24:10Современное поколение. Неужели всё так плохо?
- 26:26Семь лет аскез Будды Шакьямуни
- 27:21Коровий помёт. Как его использовали на Кавказе
- 28:40Про голод на Северном Кавказе
- 31:05Суджата. девушка спасшая Будду
- 32:21Негативные примеры. Какая в них польза
- 32:51Бодхисаттвы. Кто это такие?
- 33:29 Как страсть становится индивидуальной сущностью
- 33:56Козёл отпущения. Ритуал чёрной магии
- 36:05Как выглядят современные люди на тонком плане
- 36:26 Зависимые люди. Сколько алкоголь приносит проблем
- 40:01Манипура чакра у женщин
- 41:38О преподавательских курсах клуба oum.ru
- 43:54Комплексы по хатха-йоге. Какой выбрать
- 44:31Сколько книг читать в месяц
- 45:26Преподавание йоги. Лучший путь развития
- 46:09Нужно ли во всех знаниях получить личный опыт
- 47:37Кармический фильтр на пути преподавания
- 51:49Как стать проводником знаний
- 53:42Зачем нужен партнёр
- 56:21Ашрамы и монастыри. Как они обустроены
- 57:53Зачем читать мантру Ом перед едой
- 58:43От чего зависит развитие преподавателя
- 01:00:36Гордыня. Как с ней работать
- 01:01:04Подношения. Какую странность заметил Андрей
- 01:03:32Как работать с пристрастиями
- 01:04:36Лярвы. Стоит ли постоянно бороться
- 01:06:15Кто создаёт лярв
- 01:06:48Равное отношение к добру и злу
- 01:07:24Знания из прошлых жизней
- 01:07:57Экзамены на курсах преподавателей
- 01:08:27Почему преподаватель теряет растяжку
- 01:09:37Потенциал преподавателя
- 01:11:38Напутствия о становлении на путь преподавания
