Йога-лагерь Аура, часть 3. Гуру и Учителя.

Общение с охотниками и рыболовами с точки зрения закона кармы
О влиянии людей, занимающихся йогой, на окружающих
Как апана вайю влияет на выполнение мула бандхи?
О положениях тела сидя со скрещенными ногами и терпении
Ваджрасана – медитативная асана для воинов
Причины худобы и полноты индийских йогов
Для чего была нужна палка Айенгару?
О негативном влиянии энергий учеников на учителя
Негативная энергия и лярвы как причина болезней знаменитых Учителей
Последствия проведения крупных семинаров для преподавателя йоги
Зачем Учителя создают проблемы ученикам?
Рассказ о Тилопе и его методах обучения
Зачем читать жизнеописания великих Гуру
История о свадебной процессии как пример странности в жизнеописаниях Гуру
О том, чем прославился Гуру Наропа
Почему ученики Наропы не давали ему ходить по земле?
Путешествие Наропы в монастырь Наланда
О передаче Наропой Марпе тайных знаний и негативные качествах учеников
Для чего нужен учитель?
Об опасности передачи продвинутых практик эгоистам
Получение Марпой от Наропы техники переноса сознания
О важности подготовки сознания к получению продвинутых техник работы с энергией
Когда стоит приступать к продвинутым практикам?
О традиции монастыря Наланды многократного чтения текстов
Чтение текстов как метод достижения реализации практики
Рассказ о Марпе, охотниках и мёртвом олене
Умение переносить сознание в другое тело и эгоизм
Рассказ о переносе сознания в тело правительницы паразитического государства
Одержимость в современном мире
О передаче продвинутых практик только высоконравственным людям
О Марпе, его жёнах, сыновьях и учениках
Как практиковали сыновья Марпы?
Истории о гибели сына Марпы
О способности Мары влиять на ум человека
Чем опасен выход из ретрита?
Почему сын Марпы вышел из затвора и пошёл на праздник?
О том, как погиб сын Марпы на празднике
Перенос сознания мёртвого сына Марпы в тело другого мальчика
Хатха-йога и внутренние практики
Влияние современных СМИ на мировоззрение человека
О кармической связи учителей с учениками
О СМИ и нашей планете в более благостные времена
Почему в наше время после смерти отправляются на перевоспитание?
СМИ как необходимая часть современной информационной среды
О том, как становятся учителем и учениками
Кармическая связь Шивы с живыми существами нашей галактики
Какая карма ожидает того, кто мешает деятельности Учителя?
Шива и демоны на страже справедливости
О поездках за изучением практик и вложении денег в знания
Чем полезна деятельность ламы Оле Нидала?
О ценности накопления опыта обучения
О влиянии аудитории учителя на результат обучения
Как понять, что Мара овладел разумом человека?
В чём ценность деятельности Мары для нашего мира?
Взаимоотношения учителя с учеником, прошедшим адские миры
Важность аскезы в практиках йоги
О Карлосе Кастанеда и его последователях
О важности разных учителей и учений
Секты как возможность накопить ценный опыт
Четыре категории людей, согласно учению Будды Шакьямуни
О том, как понять что такое добре и зло, и о гармонии в мире
Морок и механизм возникновения кармы
О золотом веке и причинах страдания в наше время
Страдание как движение к свету
Кем были в прошлых воплощениях мазохисты?
Как питаются лярвы?
Какая асана подойдёт для перекаченных ног
Боевые искусства и закрепощения в теле
Как раскрепостить тело после занятий боевыми искусствами?

7712

СледующееЙога-лагерь Аура, часть 1. Законы Рита и Телегония

01:26:45

Основные темы, затрагиваемые в лекции Андрея Верба - Гуру и Учителя:
- как йогу выжить в офисе
- зачем сидеть со скрещенными ногами?
- почему Айенгар использует палку на занятиях?
- почему возникают физические болезни
- почему люди любят сладкое
- Истории о Тилопе, Наропе, Марпе и Миларепе
- Как древние практики вставали на путь самосовершенствования
- О служении Учителю
- для чего нужен Учитель?

Йога-лагерь "Аура", лето, 2014